Làm thế nào để dạy con bạn xây dựng và phát triển tính cách tốt - Lợi ích

Đây là những câu hỏi mà con người đã hỏi trong nhiều thế kỷ, nhưng ngày nay chúng đặc biệt quan trọng vì nhiều người tự hỏi liệu các giá trị và đạo đức có lịch sử chi phối hành vi của con người có còn phù hợp trong một xã hội khốc liệt không.

Một đánh giá về các nhân vật lịch sử có thể gợi ý rằng nhân vật đó - tập hợp các đạo đức và niềm tin ảnh hưởng đến cách chúng ta tương tác với người khác và cảm nhận về bản thân - dường như ít ảnh hưởng đến khả năng của mọi người để đạt được danh tiếng, sự giàu có hoặc quyền lực. Trong thực tế, hoàn toàn ngược lại đôi khi là đúng:

• Adolph Hitler, Joseph Stalin và Ayatullah Khomeini đều đã xuất hiện trên trang bìa của tạp chí Time với tư cách là Nhân vật của năm, Hồi mặc dù gây ra hàng triệu cái chết và khó khăn khôn lường cho đồng hương của họ.
• Các nhà lãnh đạo chính trị thường xuyên nói dối các thành phần của họ và lấy ví của họ bằng cách bán phiếu bầu của họ cho người trả giá cao nhất.
• Giám đốc điều hành doanh nghiệp loại bỏ hoặc giảm bớt các lợi ích ảnh hưởng đến hàng ngàn công nhân để thêm một xu vào thu nhập hàng quý trên mỗi cổ phiếu trong khi tăng thu nhập của chính họ lên mức cao trong lịch sử.

Tuy nhiên, trong khi thiếu tính cách có thể cho phép sự gia tăng của những kẻ đê tiện, những người tự cao tự đại, và những người đàn ông và phụ nữ tàn nhẫn theo thời gian, lịch sử đã chứng minh hết lần này đến lần khác rằng những nhà lãnh đạo như vậy cuối cùng thất bại. Như Harvard Business Review đưa ra,, Hub Hubris và tham lam có cách bắt kịp mọi người, những người sau đó mất đi sức mạnh và sự giàu có mà họ đã theo đuổi rất mãnh liệt.

Nếu bạn là cha mẹ, thấm nhuần tính cách tốt trong con bạn là một trong nhiều cách bạn có thể giúp chúng có một cuộc sống hạnh phúc, thành công. Đây là cách nhân vật tốt có thể mang lại lợi ích cho con bạn và làm thế nào để giúp chúng phát triển nó.

Nhân vật là gì?

Trong cuốn sách Tâm lý học về nhân vật của mình, Tiến sĩ A.A. Roback định nghĩa tính cách là một dấu hiệu cho thấy khả năng của một người đối với việc ức chế bản năng sợ hãi, tham lam, ích kỷ và kiêu hãnh của con người trong khi cố tình thực hiện các đức tính tốt.

Từ chữ nhân vật nổi tiếng xuất phát từ một từ Hy Lạp có nghĩa là khắc, cạo hoặc cào để để lại ấn tượng vĩnh viễn. Con người không được sinh ra với tính cách; nó là kết quả của sự lựa chọn có chủ ý, đào tạo và thực hành cho đến khi các giá trị chi phối hành động của chúng ta được đưa vào tiềm thức của chúng ta.

Tính cách là sự phản ánh của người mà chúng ta chọn trở thành, thái độ và giá trị chi phối hành vi của chúng ta và phản ánh cách chúng ta cảm nhận về bản thân và người khác. Nhà báo chuyên mục và tác giả bán chạy nhất của New York Times David Brooks nói rằng tính cách tốt đến từ thế giới chống lại những điểm yếu và chiều sâu của nhân vật đến từ cuộc đấu tranh, vật lộn với những thiếu sót của bạn.

Tổ chức phi lợi nhuận toàn cầu Viện VIA về Nhân vật đã phát triển một danh sách 24 giá trị mà họ công nhận là một phần của tính cách tốt. Những thứ này thuộc các thể loại khác nhau, từ Đánh giá cao về Vẻ đẹp & Sự xuất sắc của Đến đến Zest và có thể là một hướng dẫn có giá trị cho các hành vi và thái độ mà bạn nên thấm nhuần vào con bạn.

Tiền thưởng của nhân vật tốt

Phát triển tính cách của một đứa trẻ không phải là một dự án ngắn hạn. Để thành công, bạn phải kiên định, bền bỉ và kiên định qua nhiều năm, mặc dù kết quả của những nỗ lực của bạn có thể không rõ ràng cho đến khi con bạn trưởng thành.

Dạy nhân vật không phải là một nhiệm vụ dễ dàng, khiến nhiều người trong nền văn hóa thế tục, mấu chốt của chúng ta tự hỏi những gì trong đó cho họ và con cái họ. Thay vì cố gắng thấm nhuần các giá trị trừu tượng ở trẻ em, các nỗ lực và tiền bạc của chúng ta sẽ được chi tiêu tốt hơn cho các mục tiêu rõ ràng, ngay lập tức, chẳng hạn như vào đúng trường, gặp đúng người hoặc xuất sắc trong một kỹ năng cụ thể?

Nó có vẻ như là một khái niệm mơ hồ, nhưng có những lợi ích hữu hình của nhân vật tồn tại suốt đời, bao gồm:

1. Mối quan hệ cá nhân tốt hơn

Tính cách là điều cần thiết để tin tưởng, và niềm tin là nền tảng của tất cả các mối quan hệ, cho dù là cá nhân hay chuyên nghiệp. Như nhà tâm lý học, Tiến sĩ Mitch Prinstein viết trong cuốn sách Phổ biến: Sức mạnh của khả năng thích nghi trong một thế giới bị ám ảnh bởi tình trạng, gợi cảm Đó là khả năng của chúng ta dự đoán rất nhiều kết quả trong nhiều thập kỷ sau đó. Đó là chìa khóa để làm thế nào để thành công trong một thế giới hiện đại.

2. Kết quả học tập mạnh mẽ hơn

Theo một nghiên cứu năm 2009 về sinh viên đại học của các nhà nghiên cứu tại Đại học Knoxville, nhân vật tương ứng trực tiếp với điểm trung bình cao hơn và sự hài lòng chung của cuộc sống.

3. Khả năng tốt hơn để vượt qua thử thách

Mọi người đều phải đối mặt với những thất bại trong cuộc sống - như mất việc, ly dị và bệnh tật - có thể làm tan vỡ trái tim và tinh thần của họ. Những người có tính cách mạnh mẽ thể hiện khả năng bật lại cao hơn và tiếp tục theo đuổi mục tiêu của họ bất chấp những trở ngại mà họ có thể gặp phải.

Ví dụ, Winston Churchill đã phải chịu một thất bại chính trị lớn sau WWI và rút lui khỏi chính phủ trong hơn một thập kỷ trước khi trở lại để lãnh đạo cuộc chiến của Anh chống lại Đức quốc xã. Hậu quả của lòng dũng cảm bất khuất và sẵn sàng chấp nhận trách nhiệm, ông đã chết như một trong những nhà lãnh đạo được yêu mến và tôn trọng nhất thế giới. Steve Jobs, bị sỉ nhục và chế giễu công khai sau khi ông từ chức năm 1985 từ Apple - công ty do ông đồng sáng lập - đã thể hiện sự kiên trì, tự tin và kiên cường phi thường và đưa ông trở lại Apple năm 1996 và thành công mới.

4. Cơ hội và cơ hội nghề nghiệp khác

Theo Forbes, nhà tuyển dụng đánh giá cao nhất những nhân viên có thể làm việc hiệu quả trong một nhóm, đưa ra quyết định và giải quyết vấn đề. Các đặc điểm quan trọng nhất để làm việc trong một nhóm bao gồm tính trung thực, lòng trắc ẩn đối với người khác và sự kiên nhẫn, bên cạnh sự tự tin và khiêm tốn khi cần thiết. Là cựu nhân viên cấp C tại một trong những công ty dịch vụ y tế lớn nhất quốc gia, tôi có thể chứng thực rằng tính cách nhân viên là một yếu tố quan trọng trong các quyết định thăng chức của chúng tôi.

5. Cơ hội lãnh đạo nhiều hơn

Tạp chí kinh doanh Ivey nói rất hay khi họ nói, cào lên bề mặt của một nhà lãnh đạo thực thụ, hoặc nhìn bên dưới tính cách của anh ấy hoặc cô ấy, và bạn sẽ tìm thấy tính cách. Các nhà lãnh đạo thực thụ, có khả năng truyền cảm hứng cho các tổ chức đến mức độ toàn vẹn và minh bạch cao, đặc biệt quan trọng trong môi trường ích kỷ, phân biệt đối xử và tập trung ngắn hạn ngày nay.

6. Thành công kinh doanh

Một nghiên cứu được báo cáo trên Harvard Business Review cho thấy các CEO có xếp hạng nhân vật cao - đặc biệt là trong các thể loại liêm chính, trách nhiệm, tha thứ và lòng trắc ẩn - đã mang lại lợi nhuận cho tài sản lớn hơn gần 5 lần so với CEOS với xếp hạng nhân vật thấp.

Ví dụ về các nhà lãnh đạo như vậy bao gồm Sally Jewell, cựu Bộ trưởng Nội vụ, người đã vượt qua sự phân biệt giới tính và tình cảm chống lại doanh nghiệp lớn để bảo vệ kho báu tự nhiên, lịch sử và văn hóa cho các thế hệ tương lai, và Charles Sorenson, người tốt bụng, đạo đức và kiên nhẫn đã cho phép anh ta hướng dẫn thực hành 1.200 bác sĩ như một ví dụ về cách giảm chi phí chăm sóc sức khỏe quốc gia.

7. Sức khỏe tốt hơn

Một nghiên cứu năm 2015 được công bố trên Frontiers in Psychology cho thấy những người lao động có đặc điểm tính cách mạnh mẽ xử lý công việc và cuộc sống căng thẳng tốt hơn những người không có phẩm chất như vậy. Một báo cáo năm 2018 được công bố trong bản tin của Hiệp hội Tâm lý Tích cực Quốc tế đã xem xét hàng trăm nghiên cứu liên quan đến mối liên hệ giữa tính cách và sức khỏe, cả về thể chất và tinh thần. Sự đồng thuận là nhân vật dự đoán một cách đáng tin cậy sức khỏe thể chất và khuyết tật, cũng như tránh chất, tập luyện tim-hô hấp và phục hồi bệnh.

8. Sự hài lòng cá nhân

Theo một nghiên cứu được công bố trên Tạp chí Tâm lý học xã hội và lâm sàng, một giá trị nhân vật mạnh mẽ như lòng biết ơn, tình yêu và sự tò mò dẫn đến mức độ hài lòng cuộc sống và cảm giác hạnh phúc cao hơn..

Nhân vật và đạo đức mạnh mẽ vẫn còn quan trọng - nếu không muốn nói là như vậy - trong xã hội ngày nay hơn bất kỳ thời kỳ nào trong lịch sử. Một người thiếu tính cách có khả năng đối mặt với nghịch cảnh và thất vọng trong suốt cuộc đời của họ.

Làm thế nào để dạy con bạn tính cách tốt

Xây dựng nhân vật tốt bắt đầu ở nhà. Cha mẹ là một đứa trẻ có ảnh hưởng đáng kể nhất từ ​​khi còn nhỏ cho đến những năm tuổi thiếu niên khi các nhóm đồng đẳng ngày càng trở nên quan trọng trong cuộc sống của họ.

Khi trẻ lớn, chúng trải qua các giai đoạn phát triển thể chất, cảm xúc và trí tuệ ảnh hưởng đến khả năng học các giá trị trừu tượng sẽ chi phối hành động của chúng khi trưởng thành. Điều quan trọng là nhận ra các cơ hội và giới hạn của từng giai đoạn khi bạn hướng dẫn con bạn trở thành một người trưởng thành hạnh phúc, tự tin, thành công.

Trẻ sơ sinh (Lên đến 2 tuổi)

Trong hai năm đầu tiên, trẻ sơ sinh chỉ tập trung vào nhu cầu của bản thân - đói, thoải mái và an ninh - nhưng phải phụ thuộc vào người khác để đáp ứng những nhu cầu đó. Sự gắn kết giữa cha mẹ và con cái xảy ra trong những tháng đầu tiên này khi các em bé nhận ra những người đặc biệt nuôi dưỡng và bảo vệ chúng.

Thời thơ ấu là thời gian để xây dựng niềm tin với con bạn bằng các hành động thể chất chạm, giữ và âu yếm. Touch rất cần thiết cho sự phát triển cảm xúc và mang lại lợi ích cho cả bạn và con bạn. Chơi các trò chơi đơn giản như lén lút trong khi thay tã hoặc tắm cho con, hát những vần điệu trẻ và khám phá sách ảnh củng cố những mối liên kết này.

Vì các giá trị đạo đức như sự công bằng, trung thực, trách nhiệm, lòng tốt và sự vâng lời được học thông qua tương tác xã hội - chủ yếu là các hoạt động chơi chung - mọi nỗ lực dạy hành vi đạo đức cho trẻ sơ sinh sẽ không thành công. Trong giai đoạn phát triển ban đầu này, cha mẹ nên tập trung vào việc nuôi dưỡng cảm giác an toàn và tình yêu của bé.

Trẻ mới biết đi (2 đến 3 tuổi)

Trẻ em trong độ tuổi từ 2 đến 3 tuổi biết rằng những người khác chia sẻ môi trường của họ, đòi hỏi phải có các quy tắc để sống theo.

Mặc dù trẻ mới biết đi có thể làm theo những hướng dẫn đơn giản, nhưng nhìn chung chúng thiếu khả năng tự kiểm soát khi thất vọng, tức giận hoặc thất vọng. Cơn thịnh nộ thường xuyên và có thể tái phát nếu không được xử lý thích hợp. Cha mẹ thường phản ứng thái quá với sự giận dữ, quên rằng mỗi sự cố là một cơ hội để dạy con về hành vi phù hợp. Phụ huynh hôm nay khuyến nghị 10 thủ thuật để ngăn chặn cơn giận dữ có hiệu quả mà không đe dọa đến giá trị bản thân của trẻ.

Trẻ mới biết đi đã quen với những thói quen hàng ngày đơn giản, cũng như những hạn chế. Tuy nhiên, trong khi họ trở nên quen thuộc với từ không, họ có thể không tuân theo, đấu tranh giữa muốn làm hài lòng và mong muốn độc lập của họ.

Trong khi nghiên cứu cho thấy rằng những đứa trẻ 12 tháng tuổi hiểu được sự công bằng, thì những đứa trẻ chập chững biết đi lại gặp khó khăn trong việc hành động một cách công bằng hoặc thể hiện sự đồng cảm. Giới thiệu Quy tắc Vàng - đối xử với người khác như bạn muốn được đối xử - là phù hợp khi họ bắt đầu giao tiếp. Khi trẻ lần đầu chơi với người khác, chúng thường gặp khó khăn khi chia sẻ; Mỏ của tôi thường là một từ yêu thích. Bạn phải can thiệp vào các hoạt động chia sẻ trực tiếp, mô hình các mối quan hệ tốt và khuyến khích hợp tác.

Học viện Nhi khoa Hoa Kỳ không khuyến nghị xem truyền hình cho trẻ em dưới 2 tuổi. Tuy nhiên, có những chương trình tuyệt vời dành cho trẻ lớn giới thiệu và củng cố các giá trị mong muốn, cũng như giới thiệu các kỹ năng mới. Chúng bao gồm các bộ truyện gốc như Vùng lân cận của Daniel Daniel Tiger, Sinh tố Little Einsteins, Cá bảy màu và Bong Bong, Cá bảy màu cũng như các mục yêu thích của thế hệ trước như Đường Ses Sesame và Hồi Thomas & Friends.

Hãy nhớ rằng TV không phải là sự thay thế cho sự chú ý của cha mẹ, mà là một bổ sung. Cùng nhau xem và nói về chương trình là một cơ hội để củng cố hành vi mong muốn.

Trẻ mẫu giáo (3 đến 5 tuổi)

Tại một số thời điểm trong độ tuổi từ 3 đến 7, trẻ em phát triển các quy tắc nội tâm của riêng mình, tiếp thu các giá trị gia đình và hành vi mà chúng đã thực hành. Ví dụ, những đứa trẻ nhỏ hơn có thể nghĩ rằng việc chia sẻ trực tuyến, nhận được món đồ chơi mà chúng muốn, ngay cả khi một đứa trẻ khác đang chơi với nó, trong khi đó, sự hợp tác của cậu ấy đang đi ngược lại với những gì người khác muốn.

Củng cố khái niệm chia sẻ với những câu chuyện minh họa cách hành vi của con bạn ảnh hưởng đến bạn chơi của chúng. Giải thích liên quan đến cảm xúc của các thành viên trong gia đình đặc biệt hiệu quả. Ví dụ, khi con bạn hỏi tại sao chúng chỉ có một cái bánh quy, bạn có thể giải thích, tôi biết bạn muốn có hai cái bánh quy, nhưng chị bạn sẽ buồn nếu cô ấy không có một cái bánh quy.

Trẻ mẫu giáo có trí tưởng tượng tích cực và thường tham gia chơi giả vờ, sao chép hành động của người khác mà không hiểu hậu quả tiềm ẩn. Sự khác biệt giữa đúng và sai có thể gây nhầm lẫn cho họ. Nói dối, phóng đại và dựng chuyện là những hành vi bình thường đối với trẻ mẫu giáo, không phải là sự phản ánh của việc nuôi dạy con cái kém.

Khi nói dối xảy ra, cố gắng giữ bình tĩnh; la hét hoặc đổ lỗi cho đứa trẻ chỉ leo thang căng thẳng và biện minh cho lý do của chúng để nói dối. Đặt câu hỏi để tìm hiểu lý do của lời nói dối, nhưng hãy cẩn thận để phân biệt giữa việc nói dối và các sự kiện kết thúc nó.

Giải thích tại sao nói dối là sai và làm thế nào nó ảnh hưởng đến niềm tin giữa mọi người, đặc biệt là giữa bạn và con bạn. Củng cố các bài học của bạn trong thời gian đọc bằng cách bao gồm các cuốn sách như Liar Liar, Liar, Quần trên lửa!, Xông hơi Ruthie và Teeny Tiny Lie, Lie và Bruce Arthur và True Francine. Thưởng cho con bạn khi chúng nói sự thật ngay cả khi chúng tin rằng chúng sẽ bị trừng phạt. Kiên nhẫn và lặp đi lặp lại là rất cần thiết khi dạy trẻ mẫu giáo.

Trường tiểu học (5 đến 12 tuổi)

Ở giai đoạn tiểu học, trẻ em đã phát triển sự hiểu biết về sự công bằng, nhận ra rằng các quy tắc là cần thiết và mong đợi hành động khắc phục khi chúng phá vỡ một quy tắc. Trong giai đoạn này, trẻ phát triển lý luận trừu tượng, hoặc khả năng đưa ra lựa chọn dựa trên một khái niệm nội bộ về đúng và sai. Chẳng hạn, Johnny lúc 4 tuổi chia sẻ đồ chơi của mình để tránh làm tổn thương cảm xúc của Billy; đến 7 tuổi, Johnny chia sẻ vì anh biết chia sẻ là đúng và ích kỷ là sai.

Ở giai đoạn chuyển tiếp này, bạn có thể thấy sự pha trộn giữa các hành vi tốt và xấu, bao gồm:

• Mẫn cảm với cám dỗ. Mặc dù một đứa trẻ biết một hành động là sai, nhưng chúng có thể nhượng bộ trước cám dỗ nếu chúng nghĩ rằng chúng có thể thoát khỏi nó. Khả năng trì hoãn sự hài lòng của họ vẫn đang phát triển trong giai đoạn này, vì vậy bạn nên mong đợi sự tái phát thường xuyên trong hành vi.
• Đấu tranh. Một đứa trẻ rất có thể báo cáo những hành vi sai trái của người khác trong quá trình chuyển từ giai đoạn mẫu giáo sang giai đoạn tiểu học. Những đứa trẻ nhỏ hơn vất vả vì nhiều lý do, bao gồm thực thi quy tắc, để được giúp đỡ hoặc để khiến một đứa trẻ khác gặp rắc rối. Theo nhà tâm lý học lâm sàng Tiến sĩ Eileen Kennedy-More, việc đánh nhau ngụ ý rằng một đứa trẻ có ý thức đúng và sai nhưng thiếu các hình thức giải quyết vấn đề phức tạp hơn.
• Nhầm lẫn về các quy tắc xã hội và hành vi đạo đức. Một nghiên cứu năm 2011 được công bố trên Tâm lý học phát triển cho thấy trẻ em từ 5 đến 7 tuổi nghĩ rằng mọi hành vi vi phạm quy tắc là không thể chấp nhận được, trong khi trẻ em từ 8 đến 10 tuổi phân biệt giữa hành vi sai trái nghiêm trọng (như ăn cắp) và hành vi sai trái xã hội nhỏ (như chạy khi được hướng dẫn đi bộ).

Trong những năm học tiểu học, trẻ học cách phân biệt động cơ của người khác, cũng như sự khác biệt giữa một quy tắc xã hội (không nói khi người khác nói) và hành vi đạo đức (không gian lận trong các bài kiểm tra). Trong khi họ coi cha mẹ là người có thẩm quyền tối thượng, trẻ em tiểu học tìm kiếm sự độc lập hơn, đặc biệt muốn có tiếng nói trong các quy tắc ảnh hưởng đến chúng. Kết quả là, họ học cách thương lượng ranh giới.

Ngoài việc củng cố các giá trị mà trước đây bạn đã dạy con, bạn nên giới thiệu các giá trị như sự kiên trì, trách nhiệm, từ thiện và tôn trọng người khác trong những năm này. Nhiều bậc cha mẹ trong giai đoạn phát triển này của con họ bắt đầu tham dự một nhà thờ, đền thờ hoặc nhà thờ Hồi giáo để liên kết với các gia đình khác, những người chia sẻ giá trị của họ và củng cố các bài học đạo đức.

Trẻ em ở độ tuổi này cũng học hành vi tốt trong các hoạt động ngoại khóa, chẳng hạn như thể thao, âm nhạc và các hoạt động ngoài giờ. Ví dụ, chơi một môn thể thao có thể dạy cho trẻ những lợi ích của việc luyện tập và làm việc, theo đuổi mục tiêu, tôn trọng đối thủ và hợp tác. Tham gia vào các tổ chức như Hướng đạo sinh nam và nữ giúp tăng giá trị đạo đức và đạo đức ở một người trẻ.

Trẻ em bắt đầu học tiểu học được tiếp xúc với những trải nghiệm, con người và môi trường mới. Nhiều bạn cùng lớp của họ sẽ cư xử theo cách trái ngược với các giá trị bạn đang dạy con bạn. Tiến sĩ Michele Borba viết trong cuốn sách của cô ấy về UnSelfie: Tại sao những đứa trẻ thông cảm thành công trong thế giới All-About-Me của chúng tôi rằng lòng tự ái ngày càng phổ biến trong xã hội ngày nay và thường đi kèm với các giai đoạn bắt nạt, rập khuôn và định kiến.

Trẻ em từ 10 đến 12 tuổi muốn trở nên phổ biến và dễ bị áp lực nhất. Các giá trị đã định hướng hành vi của một đứa trẻ trước đây bị thách thức bởi những người quen và môi trường mới của chúng, đòi hỏi các quyết định về những giá trị nào phải tuân theo và loại bỏ. Trong những trường hợp này, nhiều khả năng họ muốn bạn giúp đỡ như một cố vấn, đưa ra lời khuyên và thông tin thay vì đơn đặt hàng.

Chỉ vì con bạn đang ở trường, điều đó không làm giảm trách nhiệm của bạn trong việc dạy chúng những giá trị đạo đức. Các trường học không phải là trung tâm giảng dạy đạo đức. Giáo viên có thể bị choáng ngợp bởi áp lực và nhu cầu thời gian để đáp ứng yêu cầu học tập. Và nhiều nhà giáo dục và chính trị gia tin rằng các trường học nên là giá trị trung lập, không giới thiệu hay củng cố niềm tin về tôn giáo, tính cách hay đạo đức.

Mặc dù số lượng thời gian bạn dành cho con bạn giảm khi chúng đi học, chất lượng thời gian bạn ở bên nhau có thể cải thiện. Khi trẻ lớn lên, chúng nhận thức được những quan điểm thường mâu thuẫn của cha mẹ và bạn bè khi nói đến những hành vi mong muốn. Trong khi nhiều người có thể có khả năng dung hòa sự khác biệt, những người khác sẽ tìm kiếm đầu vào và sự đảm bảo từ cha mẹ của họ.

Thanh thiếu niên (13 đến 18 tuổi)

Con bạn sẽ tiếp tục trưởng thành về thể chất trong giai đoạn này để trở thành một thanh niên, mặc dù bộ não của chúng vẫn tiếp tục phát triển, đặc biệt là thùy trán của chúng - trung tâm cho việc ra quyết định phức tạp, kiểm soát xung lực và đánh giá các kịch bản khen thưởng rủi ro. Các cô gái thường trưởng thành nhanh hơn các chàng trai và cả hai giới đều quan tâm đến danh tính tình dục, ngoại hình và sự chấp nhận của họ.

Áp lực ngang hàng đặc biệt mạnh mẽ trong những năm thiếu niên khi thanh thiếu niên dành nhiều thời gian hơn với bạn bè và ngoài cha mẹ. Hầu hết thanh thiếu niên tìm kiếm sự riêng tư lớn hơn và thường tranh luận với cha mẹ của họ về các ranh giới như giới nghiêm, các hoạt động có thể chấp nhận và liên hệ xã hội. Nhiều thí nghiệm với hành vi nguy hiểm, bao gồm cả tình dục, ma túy và rượu, khi họ tìm kiếm danh tính của riêng mình ngoài cha mẹ. Hậu quả là các gia đình trải qua sự căng thẳng gia tăng, bùng nổ cảm xúc và thách thức vị thành niên, kiểm tra sự kiên nhẫn của cha mẹ và các thành viên khác trong gia đình.

Khi con bạn phát triển, bạn có thể tự hỏi liệu hướng dẫn của bạn đã được thực hiện. Mặc dù thanh thiếu niên thường thách thức quan điểm và giá trị của cha mẹ, họ có khả năng sẽ thừa nhận những giá trị tương tự như người lớn. Một nghiên cứu ở Canada năm 2011 cho thấy thanh thiếu niên có mẹ ưu tiên các giá trị đạo đức, xã hội - bao gồm cộng đồng, từ thiện và lòng tốt xã hội - rất có thể chấp nhận các giá trị tương tự khi trưởng thành và trải nghiệm cuộc sống hài lòng hơn. Vào năm 2014, Trung tâm Đại học Stanford ở tuổi vị thành niên đã thăm dò ý kiến ​​của thanh thiếu niên về mục tiêu và nỗi sợ hãi của họ và học được rằng, bất chấp những lo lắng của cha mẹ, hầu hết đã chấp nhận giá trị của cha mẹ họ.

Từ cuối cùng

Dạy con bạn những giá trị đạo đức hình thành tính cách tốt có thể là một công việc lâu dài, gây nản lòng, với kết quả không xuất hiện trong nhiều thập kỷ. Nhưng dạy cho chúng những giá trị đạo đức như trách nhiệm, chăm chỉ và trung thực trong những năm hình thành của chúng cho chúng cơ hội tốt nhất để thành công cả đời - mục tiêu mà tất cả các bậc cha mẹ yêu thương đều chia sẻ.

Giới thiệu cho trẻ nhỏ về đạo đức và các giá trị cần hướng dẫn hành vi của chúng, giải quyết và sửa chữa các hành vi không phù hợp và quản lý hậu quả cho các lựa chọn kém, và làm gương tốt. Thực hành các bước này hàng ngày sẽ giữ cho bạn và con bạn trên con đường hạnh phúc.

Cha mẹ, bạn đã học được gì về việc thấm nhuần tính cách tốt ở con cái của bạn? Có cơ hội, bạn sẽ làm gì khác?