Cách dạy trẻ cách cư xử tốt - 6 lợi ích của nghi thức đúng đắn

Bạn là giáo viên đầu tiên của con bạn. Những năm giữa hai và bốn tuổi là tuổi bắt chước, theo Phyllis Magrab, Tiến sĩ, Giám đốc Trung tâm Phát triển Con người và Đại học Georgetown. Trẻ mới biết đi theo dõi bạn và theo dõi những gì bạn nói, cô ấy giải thích. Dù tốt hay xấu, cha mẹ là người có ảnh hưởng sớm nhất và lớn nhất đến hành vi của trẻ em, và tác động của người mẹ và người cha vượt xa thời thơ ấu đến tuổi trưởng thành.

Khi Kinh thánh Kitô giáo nói về những tội lỗi của người cha, người mẹ đã gây ra cho con cái mình, nó có thể ám chỉ đến những tác động đáng kể của cha mẹ đối với hành động và cảm xúc của con cái họ và người lớn mà chúng trở thành. Vô số câu ngạn ngữ phản ánh những suy nghĩ tương tự: Bơ táo không rơi khỏi cây, ngô Một con chip rời khỏi khối cũ, bố và, giống như cha, như con trai. Như nhà thơ Maya Angelou đã nói, tôi đã trở thành kiểu cha mẹ mà mẹ tôi dành cho tôi.

Bài học lớn nhất mà cha mẹ có thể dạy con là tôn trọng bản thân và người khác. Cách cư xử - những hành động thể hiện sự tự kiềm chế, lời nói nhẹ nhàng và cử chỉ chu đáo - là những biểu hiện rõ ràng của sự tôn trọng. Cách cư xử ảnh hưởng và định nghĩa tính cách, bản chất của con người chúng ta bên trong.

Cách cư xử tốt không phải là tỉnh của những người giàu có, có học thức hay có năng khiếu. Thay vào đó, chúng có sẵn cho mọi người, bất kể hoàn cảnh xã hội hay kinh tế.

Lợi ích của cách cư xử tốt ở trẻ em

Bên cạnh niềm tự hào mà cha mẹ cảm thấy khi con cái họ tạo ấn tượng tốt với người khác, lợi ích cho con cái là vô cùng lớn. Những người đã được dạy cách cư xử đúng đắn được chuẩn bị tốt hơn để đối phó với căng thẳng và nghịch cảnh một cách duyên dáng. Cách cư xử giúp xây dựng các kỹ năng xã hội rất cần thiết khi gặp gỡ những người mới hoặc cư xử đúng mực trong các tình huống mới. Các lợi ích khác bao gồm những điều sau đây.

1. Lòng tự trọng

Làm thế nào một người cảm thấy về bản thân là chìa khóa cho sự tự tin và hạnh phúc. Cảm thấy tích cực về khả năng của bạn và thấy bản thân xứng đáng được tôn trọng là điều cần thiết cho sức khỏe tâm lý. Tiến sĩ Carl Pickhardt, một cố vấn gia đình viết trên tờ Tâm lý học ngày nay, nói rằng mọi người càng cảm thấy tốt về bản thân họ, họ đối xử với nhau tốt hơn, họ được đối xử tốt hơn, mọi người đều có xu hướng trở nên tốt hơn.

2. Hạnh phúc

Theo một nghiên cứu được trình bày trên Tạp chí Tâm lý Xã hội, việc đối xử tốt với người khác làm cho người tặng hạnh phúc và tăng cảm giác hài lòng của họ. Một trong những tác giả của nghiên cứu, Lara Akin, gợi ý rằng có một loại vòng phản hồi tích cực, giữa lòng tốt và hạnh phúc: Một hành động tử tế khiến bạn cảm thấy hạnh phúc hơn, và bạn càng cảm thấy hạnh phúc, bạn càng có khả năng làm việc khác hành động tử tế.

3. Đối ứng

Các nhà nghiên cứu đã học được rằng hành vi thô lỗ, chẳng hạn như hành xử như thể cảm xúc của người khác không quan trọng, ngụ ý từ chối xã hội và kích hoạt các vùng đau của não. Hậu quả là người bị xúc phạm có cảm giác tiêu cực đối với người phạm tội và có thể phản ứng mạnh mẽ.

Mặt khác, những người được đối xử tôn trọng thường trả lời bằng hiện vật. Các trường công lập ở Green River, bang Utah được yêu cầu lập chương trình chống bắt nạt và chọn chương trình tập trung vào việc dạy trẻ cách cư xử tốt. Trong khi chương trình đã được đón nhận, một bà mẹ lưu ý rằng các trường học chỉ có thể làm được rất nhiều. Các gia đình cũng cần phải bước lên đĩa.

4. Phổ biến

Những đứa trẻ đối xử tử tế với bạn cùng lớp, thể hiện sự đồng cảm và thể hiện lòng biết ơn có xu hướng được các bạn đồng trang lứa yêu thích. Quan trọng hơn, đối xử với người khác bằng sự tôn trọng sẽ xây dựng các mối quan hệ cá nhân mạnh mẽ hơn. Tập thể dục làm cho trẻ em dễ thương hơn và cảm thấy dễ thương hơn. Kết quả là, họ nhận được phản hồi tích cực hơn từ những người khác rằng họ xứng đáng.

5. Cơ hội

Elena Neitlich, một cơ quan nghi thức được quốc tế công nhận, tuyên bố rằng những đứa trẻ có cách cư xử đúng mực và kỹ năng xã hội, nổi bật và có ý thức với các đồng nghiệp của mình, đặc biệt là khi cạnh tranh cho các trường đại học và việc làm tốt đã tăng lên. Năm 2003, Harvard Business Review đã xuất bản một bài viết về những ông chủ cư xử tồi, thể hiện cách cư xử tồi vì họ thiếu tự giác. Bài báo đã xem xét hành động và lời nói của họ ảnh hưởng đến người khác như thế nào.

Tim Askew, Giám đốc điều hành của Corporate Rain International, tuyên bố tại Inc. rằng cách cư xử và lịch sự là một công cụ quan trọng ngày càng thiếu trong các tiết mục của doanh nhân hiện đại. Những người trẻ tuổi có nền tảng vững chắc về cách cư xử và nghi thức tốt khi họ bước vào nơi làm việc có lợi thế hơn so với sự cạnh tranh kém lịch sự của họ.

6. Sức khỏe thể chất

Việc sử dụng các chất ức chế tái hấp thu serotonin có chọn lọc (SSRI) như Prozac, Zoloft và Paxil đã tăng đều đặn kể từ khi phát triển vào năm 1987. Trường Y Harvard tuyên bố rằng một trong mười người Mỹ dùng thuốc chống trầm cảm và TheStreet dự kiến ​​chi phí là 13,4 tỷ đô la vào năm 2018 Ngay cả trẻ em cũng nhận được SSRIs cho trầm cảm, mặc dù tác dụng phụ của trầm cảm nặng hơn, suy nghĩ tự tử và rút tiền, theo Viện Sức khỏe Tâm thần Quốc gia.

Cách cư xử tốt là biểu hiện của sự văn minh, nền tảng của các mối quan hệ hài hòa và chất lượng cuộc sống tốt. Kết nối xã hội tốt cho chúng ta, cả về tinh thần và thể chất. Theo Tạp chí Oxford, các mối quan hệ tích cực mạnh mẽ làm giảm căng thẳng và có liên quan đến việc cải thiện sức khỏe và hạnh phúc. Trẻ em, giống như người lớn, cảm thấy căng thẳng, đặc biệt là khi chúng phải thích nghi với hoàn cảnh mới như cái chết, ly dị hoặc một trường học mới. May mắn thay, hầu hết khả năng xử lý căng thẳng của trẻ em đều được cải thiện theo thời gian nếu chúng cảm thấy chúng có khả năng và sự hỗ trợ về mặt cảm xúc của gia đình và bạn bè, theo HealthyChildren.org.

Dạy cách cư xử cho con của bạn

Trẻ em phát triển qua các giai đoạn, và mỗi giai đoạn cung cấp khả năng thể chất, tinh thần và cảm xúc ngày càng tăng. Cha mẹ quan trọng nhận ra rằng những kỳ vọng cho hành vi là khác nhau trong từng giai đoạn. Ví dụ, thật không thực tế khi mong đợi trẻ hai tuổi sử dụng cách cư xử bàn hoàn hảo hoặc giới thiệu bản thân với người lớn. Tuy nhiên, bắt đầu sớm có thể giúp con bạn xây dựng một nền tảng vững chắc về các kỹ năng xã hội có thể mang lại lợi ích cho chúng đến hết cuộc đời.

Cha mẹ là giáo viên đầu tiên và có ảnh hưởng nhất của con cái họ. Trẻ mới biết đi ở tuổi một làm những gì chúng thấy, theo Tiến sĩ Lisa Naiven thuộc Trung tâm Phát triển Trẻ em Thung lũng. Trong năm tiếp theo, họ học được rất nhiều kỹ năng từ ngôn ngữ đến tương tác với người khác.

Việc học của họ là một quá trình gồm bốn bước: xem và nghe, xử lý thông tin, cố gắng sao chép một hành vi và thực hành. Bác sĩ Howard Klein, giám đốc khoa nhi hành vi tại Bệnh viện Sinai ở Baltimore, cảnh báo các bậc cha mẹ là những tấm gương tốt. Ông viết rằng cha mẹ của những đứa trẻ đang chập chững biết đi. Trong giai đoạn quan trọng này [trong độ tuổi từ một đến hai], điều quan trọng là phải mô hình hóa hành vi tốt nhất của bạn.

Trẻ em cần giới hạn và cấu trúc phù hợp với giai đoạn phát triển của chúng. Không có ranh giới, chúng không phát triển cũng không tồn tại. Trẻ em tự nhiên học hỏi bằng cách khám phá - đó là công việc của cha mẹ để đảm bảo sự an toàn và sự trưởng thành của chúng.

Cha mẹ cần biết nhu cầu và khả năng của con mình ở nhiều độ tuổi khác nhau và nhận ra rằng trẻ em không nghĩ như người lớn. Trẻ hai tuổi không được thách thức khi chúng bồn chồn ngồi ở nhà hàng, nhưng buồn chán và lo lắng cho một cuộc phiêu lưu mới. Trẻ năm tuổi có thể thích đồ chơi của một người bạn chơi đến nỗi họ đã mượn nó mà không cần hỏi. Một cơn giận dữ của một đứa trẻ ba tuổi không giống như một đứa trẻ tám tuổi.

Trẻ sơ sinh - Ít hơn 18 tháng tuổi

Sau chín tháng nằm trong bụng mẹ với sự nuôi dưỡng 24/7, trẻ sơ sinh bị đẩy vào thế giới mong đợi điều trị tương tự. Lần đầu tiên, họ trải qua cảm giác đói và cô độc, cảm giác trẻ sơ sinh ngay lập tức biết là xấu. Cùng một mã thông báo, họ biết rằng được giữ hoặc được chăm sóc cảm thấy tốt. Họ chưa có khả năng hiểu rằng Mẹ có thể bận rộn với một nhiệm vụ khác. Cách cư xử phải đợi cho đến khi trẻ sơ sinh trở thành trẻ mới biết đi.

Trẻ mới biết đi - 18 tháng đến 3 tuổi

Khi bạn bắt đầu sớm, con bạn học được rằng lịch sự và chu đáo chỉ là cách cư xử bình thường của mọi người, ông Donna Jones, tác giả của Sở thú gia đình của bạn thuần hóa: Sáu tuần để nuôi dạy một đứa trẻ khỏe mạnh. Đến giai đoạn này, trẻ em đã học được rằng chúng là một phần của một gia đình và những người khác chia sẻ thế giới của chúng. Họ tìm hiểu về các quy tắc của người Viking mà họ phải tuân thủ, mặc dù họ không biết tại sao.

Trẻ mới biết đi không thể phân biệt giữa đúng và sai, nhưng được hướng dẫn bởi những gì người khác nói với chúng. Ví dụ, một đứa trẻ mới biết đi không có khả năng hiểu rằng đánh làm tổn thương nạn nhân. Trong suy nghĩ của họ, đánh là sai bởi vì cha mẹ của họ nói với họ như vậy hoặc vì họ bị trừng phạt vì điều đó. Lý tưởng nhất, trẻ mới biết đi rằng sự vâng lời đối với người lớn được mong đợi ở tuổi này.

Giới thiệu những từ ngữ xin vui lòng, và cảm ơn bạn, thường là bước đầu tiên trong việc dạy trẻ em lịch sự. Ban đầu, trẻ em có thể lặp lại các từ trong một nỗ lực để bắt chước cha mẹ mà không biết tại sao những biểu hiện như vậy là phù hợp. Trẻ mới biết đi không hiểu lý do và gặp khó khăn trong việc kiểm soát các xung động của chúng. Họ học và lặp lại các từ bằng cách quan sát và sao chép cha mẹ của họ. Bạn có thể khuyến khích họ nói rằng xin lỗi vì tôi đã ợ hoặc va vào người khác, hoặc cảm ơn bạn khi nhận được một bữa ăn.

Một số trẻ em có thể học cách chào hỏi mọi người bằng cách chào chào Đừng lo lắng về điều này, và đừng nhấn mạnh vào sự hoàn hảo. Khi chúng lớn lên, nó trở nên tự nhiên hơn.

Trẻ mẫu giáo - Từ 3 đến 7 tuổi

Khoảng ba tuổi, trẻ em nhận ra rằng chúng là một phần của đơn vị gia đình và bắt đầu nội tâm hóa các giá trị của cha mẹ chúng. Họ nhận ra rằng những gì họ làm ảnh hưởng đến người khác, cũng như quyền và cảm xúc của người khác. Trẻ mẫu giáo hiểu sự khác biệt giữa một đứa trẻ và một người lớn trẻ tuổi và hiểu rằng người lớn chịu trách nhiệm. Họ cũng hiểu được những gì khi và sau đó là về hậu quả: Khi tôi làm sai, thì điều này xảy ra. Đến bốn tuổi, chúng nên được dạy không được đánh hoặc gọi tên khác.

Ở giai đoạn này, trẻ sẵn sàng học cách thay phiên và chia sẻ. Nó sẽ không dễ dàng cho chúng ngay từ đầu, và đôi khi chúng có thể thụt lùi nếu có một món đồ chơi yêu thích. Họ cũng có thể học cách lắng nghe và tránh ngắt lời khi người khác đang nói. Cha mẹ thông minh kết nối việc lắng nghe và khả năng không làm gián đoạn việc chia sẻ và thay phiên nhau - tất cả các hành vi thể hiện sự tôn trọng người khác.

Trẻ mẫu giáo có trí tưởng tượng và nỗi sợ hãi mạnh mẽ và đôi khi chúng có xu hướng nhầm lẫn trí tưởng tượng và thực tế. Ví dụ, họ có thể tin vào phù thủy và quái vật mà họ nghe được từ những đứa trẻ lớn hơn. Họ thường cần một người an ủi như một con gấu bông hoặc chăn cũ khi họ mệt mỏi và xa nhà. Họ có thể gặp khó khăn trong việc tự vỗ về bản thân và có thể mệt mỏi và cáu kỉnh vì họ không muốn dừng chơi khi họ đang có thời gian vui vẻ.

Khi lớn lên, họ nên được dạy về những lời giới thiệu lịch sự, chẳng hạn như khi nói lời chào, chào và tạm biệt. Đôi khi cha mẹ tự hỏi liệu có nên dạy con chỉ sử dụng tên hoặc ông hoặc bà với họ. Một sự thỏa hiệp tốt có thể là sự kết hợp giữa tiêu đề và tên đầu tiên, chẳng hạn như Mr. George Ann. Khi lớn lên, chúng nên học cách đứng và bắt tay khi được giới thiệu. Đến sáu tuổi, trẻ em sẽ có thể thực hành các cách cư xử cơ bản như sau:

• Nhai ngậm miệng
• Sử dụng đúng dụng cụ và khăn ăn
• Ngồi kính cẩn tại bàn cho đến khi bị cách chức
• Lịch sự yêu cầu một cái gì đó được thông qua, và khả năng truyền món ăn cho người khác

Preadolescents - Tuổi từ 7 đến 10 năm

Trẻ từ bảy đến mười tuổi có ý thức mạnh mẽ về sự công bằng. Họ hiểu rằng các quy tắc là cần thiết, nhưng họ cũng muốn tham gia vào việc đưa ra các quy tắc. Trẻ em ở độ tuổi đi học tin rằng nếu chúng phá vỡ một quy tắc, chúng nên được sửa chữa. Một số trẻ nội tâm hóa giá trị này đến mức chúng trở thành người xăm.

Trong giai đoạn này, họ bắt đầu có ý kiến ​​riêng và muốn đàm phán với cha mẹ về hành vi của họ. Một phụ huynh khôn ngoan nhận ra rằng một số cuộc đàm phán có thể phù hợp, nhưng giữ quan điểm về hành vi nguy hiểm hoặc có thể hạ thấp người khác. Trong khi cha mẹ vẫn là những nhân vật quyền lực, trẻ em ở độ tuổi này nhận ra rằng cha mẹ không thể sai lầm. Họ dễ dàng xác định những trường hợp mà cha mẹ nói một điều và làm một điều khác, và có thể đặt câu hỏi về sự công bằng của các quy tắc được áp dụng cho họ.

Preadolescents có khả năng học các thành phần phức tạp hơn của cách cư xử, điều mà nhiều người gọi là nghi thức xã giao. Đây là khi họ bắt đầu hiểu về người tại sao lại có hành vi nhất định và phát triển cảm giác đồng cảm lớn hơn.

Cách cư xử cho giai đoạn này bao gồm:

• Trở nên ngoan ngoãn. Củng cố ý tưởng về lòng biết ơn bằng cách khuyến khích con bạn viết những lời cảm ơn cho những món quà chúng nhận được. Khi trả lời hoặc gọi điện cho ai đó qua điện thoại, hãy dạy họ tự giới thiệu trước và sau đó hỏi xem họ có thể nói chuyện với người họ đang gọi không. Khi họ nhận những từ hôi, giải thích rằng những người khác thấy ngôn ngữ đó không phù hợp và khó chịu. Khi con bạn đến gần một cánh cửa, hãy dạy chúng giữ cánh cửa cho người khác khi thích hợp.
• Hiển thị thể thao tốt. Trẻ em ở tuổi này bắt đầu chơi game và thể thao. Dạy chúng chơi theo luật. Đừng đánh giá quá cao chiến thắng và giải thích rằng trong khi cảm thấy tốt khi chiến thắng, điều quan trọng hơn là vui chơi. Lắng nghe cẩn thận cảm xúc của họ, nhưng giải thích rằng hành vi xấu không được chấp nhận trong một chiến thắng hoặc thua. Khuyến khích họ sử dụng sự thất vọng như cơ hội để cải thiện và sử dụng các ví dụ về các cầu thủ chuyên nghiệp trong các môn thể thao mà họ ngưỡng mộ. Cho họ thấy rằng những người đánh bóng chày giỏi nhất tấn công thường xuyên khi họ nhận được các cú đánh, và người chơi luôn bắt tay sau trận đấu. Không khuyến khích đổ lỗi cho người khác, bao gồm các trọng tài, huấn luyện viên hoặc đồng đội.
• Tôn trọng sự tin tưởng và quyền riêng tư của người khác. Thiết lập các quy tắc cho quyền sở hữu như xin phép trước khi chạm hoặc sử dụng những thứ thuộc về thành viên gia đình hoặc bạn bè. Thiết lập không gian riêng của con bạn và tôn trọng quyền riêng tư của chúng và yêu cầu chúng tôn trọng người khác. Dạy chúng gõ trước khi mở một cánh cửa đóng kín.

Từ cuối cùng

Trong khi nghi thức - hành động của cách cư xử - có thể thay đổi từ thế hệ này sang thế hệ khác, nhu cầu học hỏi và thể hiện sự tôn trọng đối với bản thân và người khác là vĩnh cửu. Trẻ em phát triển ở các mức độ và độ tuổi khác nhau, nhưng chúng có chung một nhu cầu khi học cách cư xử.

Bất kể phong cách và khả năng học tập của con bạn, bạn nên kiên nhẫn và học cách lặp lại bài học khi cần thiết. Hãy nhớ rằng bạn là hình mẫu của họ, vì vậy bạn phải liên tục là người bạn muốn con bạn trở thành.

Bạn đã dạy con cách cư xử tốt như thế nào?