Cách khuyến khích trí tưởng tượng ở trẻ em - Tầm quan trọng, định nghĩa và trích dẫn

Như nhà khoa học vĩ đại đã nói, Kiến thức về giới hạn. Trí tưởng tượng bao vây thế giới.

Tưởng tượng là gì?

Từ điển Merriam-Webster định nghĩa trí tưởng tượng của người Hồi giáo là sức mạnh của việc hình thành một hình ảnh tinh thần của một thứ gì đó không hiện diện với các giác quan hoặc chưa bao giờ được nhận thức hoàn toàn trong thực tế.

Tuy nhiên, hầu hết các chuyên gia tin rằng khái niệm về trí tưởng tượng quá rộng và phức tạp để cho phép một định nghĩa đơn giản. Nhà triết học người Anh Leslie Stevenson đã liệt kê 12 khái niệm về trí tưởng tượng, bao gồm khả năng nghĩ về một thứ gì đó không được nhận thức hiện tại, nhưng thực tế theo thời gian.

Trí tưởng tượng bao gồm từ hình dung James Bond là đặc vụ người Anh được mô tả trong các cuốn sách của Ian Fleming, đến dự đoán hương vị và mùi thơm của một bữa tối Trung Quốc. Nhà thơ người Anh William Blake đã mô tả nó hay hơn: về Để nhìn thấy một thế giới trong một hạt cát và một thiên đường trong một bông hoa hoang dã, giữ vô hạn trong lòng bàn tay của bạn và Eternity trong một giờ.

Theo như chúng tôi biết, trí tưởng tượng là một khả năng độc đáo của con người. Theo nhà toán học Jacob Bronowski, Tưởng tượng có nghĩa là tạo ra hình ảnh và di chuyển chúng vào bên trong đầu của chúng theo cách sắp xếp mới. Một số động vật, đặc biệt là các loài linh trưởng vĩ đại, đã thể hiện các yếu tố của trí tưởng tượng - như trí nhớ và diễn giải - nhưng khả năng của chúng dường như bị giới hạn chỉ nhận ra các biểu hiện thực tế của các vật thể. Mặt khác, con người trưởng thành có thể dễ dàng diễn giải những hình ảnh khác xa với thực tế như phim hoạt hình, tranh trừu tượng hay thậm chí là những đám mây bay qua đầu.

Anh em nhà Wright đã vượt qua lực hấp dẫn để di chuyển trong không trung như những con chim. Shaun White đã thực hiện các pha nhào lộn nguyên bản trong Thế vận hội mùa đông. Các nhà khoa học đã phát triển một chân nhân tạo di chuyển, cảm nhận và phản ứng như thịt và máu. Đây chỉ là một vài ví dụ về sức mạnh của trí tưởng tượng. Theo vận động viên đua xe đạp chuyên nghiệp Jamie Paolinetti, Hạn chế sống trong tâm trí chúng ta. Nhưng nếu chúng ta sử dụng trí tưởng tượng của mình, khả năng của chúng ta sẽ trở nên vô tận.

Trí tưởng tượng hoạt động như thế nào?

Các nhà khoa học vẫn không chắc chắn về quá trình những ý tưởng và khái niệm mới xuất hiện - cách thức hoạt động của mắt của tâm trí thực sự. Nó không chỉ là một bản sao của các sự kiện và cảm giác vật lý được ghi lại thông qua các giác quan của chúng ta. Trí tưởng tượng tạo ra một sự kiện, chi tiết hoặc hình ảnh mới trong bộ não của chúng ta có thể không xảy ra trong thế giới vật lý.

Tuy nhiên, đồng thời, trí tưởng tượng của chúng ta bắt nguồn từ thực tế - bạn không thể tưởng tượng mà không có đầu vào trước đó từ một hoặc nhiều trong năm giác quan của bạn. Một người sinh ra không có khả năng nghe không thể tưởng tượng được âm nhạc, vì không có thực tế nào của âm thanh tồn tại làm cơ sở. Không có thứ gì giống như một ý tưởng mới của người Viking, chỉ có các biến thể dữ liệu chúng ta đã có trong ký ức. Ví dụ, các nhà soạn nhạc có thể tạo ra âm nhạc mới và các nghệ sĩ có thể vẽ các cảnh mới, nhưng mỗi cảnh chỉ là một biến thể mới lạ của âm thanh hoặc cảnh vật thu được từ ký ức.

Tiến sĩ Alan Leslie, giáo sư tâm lý học và khoa học nhận thức tại Đại học Rutgers, đã đưa ra giả thuyết vào những năm 1980 rằng quá trình tưởng tượng bao gồm ba bước cơ bản, mà ông gọi là năng lực đại diện meta siêu tốc:

1. Thu thập thông tin đầu vào thông qua các giác quan để tạo ra một đại diện tinh thần của một đối tượng hoặc tình trạng thực sự của hoàng tử. Theo cách nói của Leslie, đây là một đại diện chính của người Viking trong tâm trí, phản ánh thực tế đối tượng hoặc sự kiện thực sự. Các đại diện chính xác được lưu trữ vĩnh viễn trong não như là một phần của cơ chế sinh tồn của chúng ta. Ví dụ, nếu có một con sư tử thật ngoài kia, trái ngược với một sinh vật tưởng tượng, chúng ta cần biết rằng sự thể hiện tinh thần của chúng ta là chính xác để đáp ứng chính xác với tình huống.
2. Các đại diện chính sau đó được nhân đôi, giải cấu trúc và được lưu trữ bởi một cơ chế thần kinh. Bản sao tinh thần là đại diện cấp hai. Quá trình này giống như cắt một bức ảnh thành những mảnh rất nhỏ và lưu lại những mảnh đó, cùng với hàng triệu mảnh vật thể, sự kiện và cảm giác tương tự mà chúng ta trải nghiệm khi chúng ta già đi.
3. Một đại diện được sửa đổi sau đó được tạo ra trong tâm trí bằng cách thêm hoặc xóa các phần của biểu diễn bậc hai. Quá trình này có thể xảy ra vô số lần, cuối cùng tạo ra một đại diện tinh thần mới, trong khi có liên quan, về cơ bản là khác với đại diện chính. Ví dụ: bằng cách sử dụng các biểu diễn bậc hai, chúng ta có thể tạo ra hình ảnh của một sinh vật có đầu sư tử, cơ thể của một con ngựa và đuôi của một con rắn.

MRI, PET quét và CT scan cho thấy nhiều phần của não có liên quan đến quá trình đại diện meta. Tùy thuộc vào loại trí tưởng tượng mà chúng ta tham gia, chúng ta sử dụng các phần khác nhau của bộ não: Tưởng tượng một vấn đề toán học liên quan đến vỏ não trước trán; tưởng tượng việc ném đường chuyền chạm bóng chiến thắng trong Super Bowl sử dụng vỏ động cơ; tưởng tượng một bức tranh mây đòi hỏi phải sử dụng vỏ não chẩm. Các phần khác của não như vùng vỏ não, đồi thị và đồi hải mã cũng hoạt động ở các mức độ khác nhau, tùy thuộc vào loại hoạt động tưởng tượng mà não tham gia.

Trong ngôn ngữ của giáo dân, trí tưởng tượng là sự phân rã và tái chế ký ức nơi các chi tiết riêng lẻ được thêm vào, trừ đi và thay đổi, thường là nhiều lần. Nó là nền tảng của sự tiến bộ của con người, cho phép chúng ta phát triển từ các sinh vật thời tiền sử đến các phi hành gia trên bề mặt mặt trăng. Nó là cơ sở cho sự tương tác và giao tiếp xã hội, và là quá trình chúng ta đặt mình vào vị trí của người khác để giao tiếp và học hỏi sự đồng cảm. Mark Johnson, giáo sư triết học tại Đại học Oregon, tin rằng sự hiểu biết đạo đức và sự phát triển đạo đức của chúng ta gắn liền với khả năng tưởng tượng của chúng ta.

Trí tưởng tượng và tự kỷ

Các nhà nghiên cứu hiện tin rằng trí tưởng tượng có một cơ sở sinh học và có thể là di truyền chưa được hiểu đầy đủ. Hầu hết trẻ sơ sinh từ 9 tháng đến 14 tháng tuổi có thể giả vờ bằng cách thêm các tính năng không tồn tại vào một đối tượng thực sự. Đến bốn tuổi, trẻ đã tìm ra cách theo dõi nhiều trò chơi giả vờ với các cá nhân khác nhau cùng một lúc. Một nghiên cứu gần đây của nhà nhân chủng học UCLA H. Clark Barrett chỉ ra rằng việc đọc suy nghĩ - hiểu quan điểm của người khác - cũng bắt đầu phát triển trong những thời đại này..

Trẻ em thiếu năng lực siêu đại diện được phân loại là tự kỷ. Những đứa trẻ này thường không tham gia chơi giả vờ tự phát, thích các hoạt động lặp đi lặp lại. Họ có thể chậm phát triển hoặc thiếu phát triển lời nói, không trả lời người khác hoặc tham gia vào các cuộc trò chuyện bình thường. Họ thường gặp khó khăn trong việc hiểu hoặc giải thích trạng thái tinh thần của những người xung quanh để họ thường không cộng tác với người khác về các mục đích và mục tiêu chung..

Mối liên kết rõ ràng giữa tự kỷ và trí tưởng tượng đã thúc đẩy nghiên cứu mới vào não và các quá trình mà trí tưởng tượng nảy sinh. Nếu chúng ta có thể hiểu quá trình hoạt động như thế nào, các yếu tố của bộ não liên quan và các điều kiện mà trí tưởng tượng phát triển, cuối cùng chúng ta có thể tìm ra cách chữa trị chứng tự kỷ.

Tưởng tượng và ảo tưởng

Theo Pablo Picasso, mọi thứ bạn có thể tưởng tượng là có thật. Thật không may, mối liên hệ giữa trí tưởng tượng và ảo tưởng là không thể vượt qua. Những người không thể phân biệt giữa biểu diễn tưởng tượng và các đối tượng và sự kiện thực tế gặp khó khăn khi hoạt động bình thường. Trong khi các biểu diễn được tưởng tượng luôn có thể được xác nhận bằng cách so sánh với thực tế (đại diện chính của Cameron), ảo tưởng là các biểu diễn sai được chấp nhận là đúng bởi nhà tư tưởng, nhưng không thể kiểm chứng được trong thực tế.

Một số loại ảo tưởng tồn tại:

1. Ảo tưởng có thể bị nhầm lẫn với niềm tin kỳ quặc, nhưng được giữ vững, đặc biệt nếu chúng không có hại
2. Một số rõ ràng là không thể hiểu được và không thể hiểu được và có thể được coi là kỳ quái.
3. Ảo tưởng cực độ và ảo giác (kinh nghiệm cảm giác do tâm trí tạo ra chứ không phải kích thích bên ngoài) có thể là triệu chứng của rối loạn tâm thần hoặc tâm thần, nhiều trong số đó có thể được điều trị

Khuyến khích trí tưởng tượng của con bạn

Mặc dù nguồn gốc và quá trình của trí tưởng tượng vẫn chưa được hiểu đầy đủ, nghiên cứu chỉ ra rằng việc sử dụng trí tưởng tượng nên được khuyến khích để phát triển tinh thần bình thường và có thể dẫn đến một cuộc sống hạnh phúc và hiệu quả. Là cha mẹ, bạn nên nhận ra rằng trí tưởng tượng là một phần của mọi khía cạnh của cuộc sống, và không chỉ giới hạn trong âm nhạc, hội họa hoặc các nỗ lực nghệ thuật khác. Trí tưởng tượng của riêng bạn thậm chí có thể khuyến khích các kỹ năng của con bạn - đừng ngại sử dụng nó.

Để bắt đầu, bạn có thể xem xét một số kỹ thuật sau:

Dành cho trẻ mới biết đi

1. Đọc từ sách có hình ảnh, âm thanh, mùi và bề mặt kết cấu để tạo cảm giác xúc giác. Hãy lên tiếng khác nhau cho mỗi nhân vật và khuyến khích người phối ngẫu của bạn làm điều tương tự. Thời gian đọc sách là thời gian của gia đình - tận dụng lợi ích của việc ở bên nhau.
2. Tạo nên những câu chuyện. Biến con bạn thành nhân vật trung tâm trong những câu chuyện bạn phát minh và khuyến khích chúng tương tác bằng cách đóng góp các dòng cốt truyện, cài đặt và nhân vật của riêng chúng.
3. Sử dụng đạo cụ khi có thể. Một chiếc khăn được buộc quanh cổ có thể trở thành một chiếc áo choàng ma thuật, một cây chổi có thể trở thành một con ngựa và một cây bút chì có thể trở thành một cây đũa thần. Một hộp các tông đơn giản có thể hoạt động như một lâu đài, một ngôi nhà trong rừng hoặc một căn phòng ưa thích cho một bữa tiệc trà. Khả năng là vô hạn.
4. Trò chơi giả vờ. Khuyến khích con bạn tạo ra các trò chơi với các quy tắc riêng hoặc thử một trò chơi cũ với các quy tắc mới.

Dành cho trẻ em từ bốn đến sáu tuổi

1. Làm những điều khác biệt. Khuyến khích con bạn vẽ bằng tay, sử dụng màu sắc huyền ảo cho các vật thật (bầu trời có thể là màu xanh lá cây thay vì màu xanh; hoa có thể có chấm bi). Thực hiện một chuyến đi đến cửa hàng tạp hóa là một cuộc phiêu lưu, không phải là một nhiệm vụ. Xây dựng các trò chơi ra khỏi đệm ghế sofa. Một lần nữa, giới hạn duy nhất cho các khả năng là những gì bạn sẵn sàng mơ ước.
2. Hỏi câu hỏi. Khám phá các trò chơi trên mạng và các trò chơi trong ngày - những hoạt động mà con bạn thích, hoặc tại sao chúng có thể không thích điều gì đó. Đừng là một thẩm phán, chỉ cần lắng nghe và khám phá câu trả lời của con bạn để thúc đẩy suy nghĩ của riêng chúng.
3. Trả lời câu hỏi. Giải thích về vấn đề tại sao hết giờ này đến lần khác có thể rất tẻ nhạt và đó thường là một chiến thuật được trẻ em sử dụng để trì hoãn trách nhiệm. Là cha mẹ, bạn biết khi nào con bạn có hứng thú thực sự và khi nào chúng đang lãng phí thời gian. Khi một câu hỏi thực sự xuất hiện, hãy dành thời gian để trả lời một cách thích hợp và sử dụng nó như một sự mở đầu cho một cuộc trò chuyện rộng hơn.
4. Tạo cuộc phiêu lưu. Hầu như mọi cộng đồng đều có một công viên, sở thú hoặc một địa danh nổi tiếng gần đó. Thực hiện một số nghiên cứu trước khi đi để đảm bảo rằng bạn đã sẵn sàng để thảo luận về những gì bạn đang thấy và tại sao nó lại quan trọng.
5. Khuyến khích đọc và nghe nhạc. Âm nhạc có sức mạnh để kích hoạt cảm xúc và việc đọc có thể kích thích trí tưởng tượng bằng cách buộc tâm trí phải hình dung ra các nhân vật, cài đặt và sự kiện. Hãy chắc chắn rằng sách và bài hát bạn chọn phù hợp với lứa tuổi và bạn có thể dụ dỗ con bạn đọc cả đời vì niềm vui chứ không phải nghĩa vụ.

Từ cuối cùng

Robert Kennedy đã truyền đạt sức mạnh của trí tưởng tượng khi ông lặp lại những lời của George Bernard Shaw: Hồi Có những người nhìn mọi thứ theo cách của họ, và hỏi 'tại sao?' Tôi mơ về những điều chưa từng có, và hỏi 'tại sao không ? 'Trong khi loài người đã đạt được tiến bộ lớn như một loài, có rất nhiều biên giới chưa được khám phá. Trí tưởng tượng là công cụ cho phép chúng ta tự tin bước vào ẩn số.

Những cách khác bạn có thể đề nghị để khuyến khích trí tưởng tượng của trẻ?